Website archived May 2024

Issue 17, January 2014

Le numéro 17 du magazine ECVET est entièrement dédié aux résultats de la conférence commune ECVET qui s'est tenue en octobre 2013 à Bruxelles. Il contient :

 
  • Un article synoptique concernant l'évaluation et le développement d'ECVET entre 2009 et 2013 et faisant ressortir les points clés suivants :
  1. Nous avons vu de nombreux exemples prouvant qu'ECVET peut fonctionner correctement
  2. Sachant cela, nous devons mettre en œuvre des solutions au niveau du système
  3. Nous devons obtenir plus d'adhésion de la part des parties prenantes
  4. Nous devons davantage convaincre, encourager et autoriser les intervenants à utiliser les outils développés
  5. Une plus grande attention doit être accordée à l'inclusion des apprenants dans le processus
  6. ECVET a contribué de façon importante à la transition vers des acquis d'apprentissage dans l'enseignement et la formation professionnels (EFP).
  7. Nous devons développer une culture de la reconnaissance acceptant la diversité
  8. Nous devons assurer une meilleure cohérence entre les instruments de transparence européens et les cadres nationaux
  9. Nous sommes en train de développer notre expertise relative à ECVET et aux autres instruments
  • Une synthèse des résultats des projets pilotes ECVET. Les projets pilotes ont montré qu'ECVET peut servir divers objectifs et répondre à différents besoins. ECVET peut offrir des solutions à divers groupes cibles. L'expérience acquise au cours des projets illustre la diversité des situations pouvant être améliorées, même partiellement, par le biais d'ECVET. En outre, la valeur ajoutée d'ECVET et sa capacité à faciliter la résolution de problèmes existants doivent être davantage communiquées aux parties prenantes afin de s'assurer que ces dernières s'impliquent et aident à promouvoir ECVET.
    •  
  • Un article présentant les activités des équipes nationales d'experts ECVET. La conférence a montré qu'il est nécessaire de travailler davantage sur l'interface entre la politique, les projets et la pratique courante - des passerelles entre ces éléments doivent être créées, et cela doit se faire dans le contexte d'une stratégie nationale plus étendue. Cette stratégie doit créer un lien entre les instruments de transparence européens et doit se concentrer sur la qualité de l'EFP en tant que tel. Les experts nationaux ont contribué de façon significative à ouvrir la voie vers de telles stratégies.
    •  
  • Un article au sujet des ateliers NetECVET. Lors de la conférence commune ECVET, NetECVET a organisé 6 ateliers. Les intervenants invités ont partagé leurs expériences sur la façon d'utiliser les spécifications techniques ECVET – étape par étape - afin d'améliorer la mobilité des apprenants.